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高中语文教学反思与策略
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摘要
分析了现阶段高中语文教学中存在的问题。针对这些问题从三个方面提出改进的策略:彻底转变教学观念,发挥学生主体作用;充分挖掘教学资源,丰富课堂教学内容;巧妙运用“朗读”形式,激活文言文课堂教学。
作者
黄艳艳
机构地区
福建省莆田第十四中学语文组
出处
《新课程》
2017年第27期111-111,共1页
关键词
高中语文
教学观念
教学资源
诵读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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