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如何增强少数民族高三汉语教学实效性
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摘要
汉字是国家通用语言文字,加强少数民族汉语教学,是培养学生必备素养的需要。现阶段少数民族汉语教学仍然存在有待完善之处,影响了汉语教育目标的进一步达成。以新疆少数民族高三汉语教学为例,简要分析了增强少数民族汉语教学实效性的方法,对于少数民族汉语教学具有一定的借鉴价值。
作者
玛依拉
机构地区
新疆维吾尔自治区哈密市伊州区高级中学
出处
《新课程》
2017年第27期151-151,共1页
关键词
少数民族
汉语教学
有效教学
分类号
H19 [语言文字—汉语]
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