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地理课堂,孕育人文精神的“沃土”——高中地理教学中人文精神的培养策略
被引量:
2
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摘要
核心素养培养是现阶段教育教学的“重头戏”。人文素养是核心素养的重要组成部分。将在借鉴相关理论研究成果的基础上,结合高二地理教学实际,浅显论述高中地理教学中学生人文精神的培养策略。
作者
王之波
机构地区
山东省临清市第一中学
出处
《新课程》
2017年第27期211-211,共1页
关键词
高中
地理教学
人物精神
培养策略
分类号
P9-4 [天文地球—自然地理学]
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