摘要
众所周知,汉语言文学的学习目的就是学习高品位的审美观,提高学习者感受美和鉴赏美的能力。但是,在以前的文学作品学习的过程中,教师关注的仅是基本知识技能的掌握以及作品想要传递的中心思想,以期在考试中顺利地解答出相关的题目。可是没有时间和机会对文学作品中“美”进行体悟,导致作品价值根本得不到充分展现。所以,在日常的阅读时,除了阅读理解文本中所包含的思想感情之外,还会通过多角度的解读和思考来感受不同文本中的“美”,目的就是要在感受和体验“美”中丰富精神生活,提升生命品质。
出处
《新课程》
2017年第27期223-223,共1页