课堂习惯用语背后我们遗失了什么

著名特级教师于漪先生说：“教师的教学语言虽属日常口语，但又不同于大白话，应该是加工了的口头语言，与随想随说的日常交谈有区别。教学用语既要有人民群众经过锤炼的活泼的口语，又要有优美严密的书面语言，教课是让学生置身于优美的文化氛围、浓郁的语言环境中，受到教育和感染。”因此，教师应不断提高自己的语言修养，熟练掌握教学语言运用技巧和艺术。