生物科学专业课程整体优化与实践——以内蒙古农业大学为例

为了提高生物科学本科专业的教学效率,提高学生质量,内蒙古农业大学生命科学学院自2006年起,一直对生物科学专业的课程体系进行优化,通过优化培养方案、课程大纲和实践类课程,加强师资队伍建设、改革创新教学模式等一系列措施,促进了该专业学生在知识、能力、素质等方面协调发展,取得明显成效,对其他农业院校生物科学专业人才的培养也具有很好的借鉴作用。