摘要
在教育信息化发展的道路上,学校先从教学空间重构入手,以"五个中心"建设作为"未来课堂"的实践探索,包括"智慧(魔方)科技体验中心""艺体整合课堂中心""校园文化展示中心""多媒介阅览中心""未来学习中心"。在教育信息化与教学融合方面,学校从四个方面进行了信息技术与教学融合的深度探索。在教师信息化能力方面,截至2016年底,学校有85%的教师通过线上学习的方式取得了北京大学汪琼博士的翻转课堂教学法毕业证书,98%的教师熟练掌握白板技术,90%的教师会制作并探索微课在教学中的应用。
出处
《宁夏教育》
2017年第10期6-8,共3页
Ningxia Education