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提高小学生习作能力的策略
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摘要
文章主要从激发学生习作兴趣、注重观察和阅读、积累习作素材、加强平时习作训练、增强习作动力等方面,对开阔学生视野、拓宽学生思路、提高小学生习作能力进行了阐述。
作者
年芳
机构地区
固原市原州区第十二小学
出处
《宁夏教育》
2017年第10期60-61,共2页
Ningxia Education
关键词
习作能力
习作兴趣
习作素材
习作动力
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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宁夏教育
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