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基于校企合作的“三位一体”双导师制人才培养模式探索被引量：10

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摘要随着现代高校教育的不断改革发展和人才培养模式的不断创新,基于校企合作的"三位一体"双导师制人才培养模式被越来越多的学校、企业所尝试,是新时期人才培养、校企共同发展的有效路径之一。本文主要探讨校企合作与"三位一体"双导师制人才培养模式的概念与内涵及保证其贯彻实施的保障及举措,更好地实现学校、企业与人才发展的多方共赢。

作者王锴

机构地区北华大学体育学院

出处《科技经济市场》 2017年第9期141-142,共2页

基金吉林省教育科学"十三五"规划课题"创新创业背景下工科专业"双导师"育人机制研究"(项目编号:GH16071)的相关研究成果

关键词校企合作双导师制人才培养

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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科技经济市场

2017年第9期

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