从窄门进入

＂窄门＂,典出《圣经》,意思是进入天国的门并非宽阔,可随便进入,只有努力向上点燃生命,才能通过窄门,聆听到来自天国的圣歌。学校教科研工作也是朝向窄门的进发——点燃教师的研究热情,带领教师寻找并通过窄门,进入教育的自由天地。