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略论科学类文本和文学类文本的解读差异

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摘要 科学类文本和文学类文本是中小学语文阅读教材的主要文本。二者在解读上存在差异,主要包括概念的准确和模糊、语义的单一和多义、外延的周密和含混、情感的内敛和丰富以及修辞的慎用和常用等五个方面。
作者 徐金华
出处 《福建基础教育研究》 2017年第10期39-40,共2页

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