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略论科学类文本和文学类文本的解读差异
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摘要
科学类文本和文学类文本是中小学语文阅读教材的主要文本。二者在解读上存在差异,主要包括概念的准确和模糊、语义的单一和多义、外延的周密和含混、情感的内敛和丰富以及修辞的慎用和常用等五个方面。
作者
徐金华
机构地区
连城县教师进修学校
出处
《福建基础教育研究》
2017年第10期39-40,共2页
关键词
科学类文本
文学类文本
文本差异
文本解读
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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