期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中道德与法治教学中学生学习主动性的培养浅谈被引量：4

下载PDF

导出

摘要法治社会的构建需要从基础教育抓起,随着初中思想品德课程改革的逐步推进,道德与法治在初中生综合素质培养中所占的比重逐渐增加,这不仅是提高中学生思想道德素养的需要,也是我国建设法治社会的重要举措.但是由于我国传统教育环境的限制,学生在道德与法治的课堂上缺乏学习的积极性,使得德育教育、法制教育难以落实.基于此,本文从初中阶段道德与法治教学中存在的问题出发,对如何培养学生的学习主动性给出几点建议.

作者陈开慧

机构地区云南省曲靖市师宗县丹凤中学

出处《神州》 2017年第24期14-14,共1页

关键词道德与法治初中生学习主动性培养策略

分类号 G645.5 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1王慧鸿.初中思想品德课宪法教育探析[J].兵团教育学院学报,2017,27(1):78-84. 被引量：7
2刘德东.试论初中道德与法治教学方法[J].中国校外教育（上旬）,2017,0(5):114-114. 被引量：74
3张丙圣.浅谈初中思想品德教学中德育教育的策略[J].学周刊,2017(24):27-28. 被引量：5

二级参考文献13

1谢兰荣.试论“教育”概念的界定及其方法论问题[J].教育理论与实践,1994,14(5):1-5. 被引量：14
2周叶中.宪法与公民生活息息相关——关于树立我国宪法权威的一点思考[J].求是,2004(11):44-45. 被引量：22
3罗雯瑶.初中生的班干部角色认知调查研究[J].教学与管理（中学版）,2009(1):34-36. 被引量：18
4安海.教师在教学中如何激发学生学习兴趣、改进教学方法[J].山东省青年管理干部学院学报（青年工作论坛）,2009(3):150-152. 被引量：49
5吕红日.教学方法的有效性思考--欧美日近三十年教学方法变革的历程与启示[J].外国中小学教育,2010(10):38-43. 被引量：12
6李炳辉,周叶中.论我国宪法与社会主义核心价值体系建设——寻找当代中国的共识基础[J].法学论坛,2012,27(4):51-58. 被引量：8
7蔡秋莲.初中思想品德教学中德育教育的渗透研究[J].科教导刊,2012(28):50-51. 被引量：6
8何志蓉.论初中《思想品德》教学中有关德育教育的要求[J].四川民族学院学报,2013,22(2):93-95. 被引量：2
9李金龙,龚亚荣.依宪治国:宪法信仰的多维培植[J].湖南师范大学社会科学学报,2014,43(1):38-45. 被引量：5
10王欣莉.浅谈初中思想品德教学中德育的渗透[J].学周刊（下旬）,2016(2):129-129. 被引量：8

共引文献79

1庞建娟.初中道德与法治学科教学改革的思考与对策[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020(33):183-184. 被引量：1
2王观风.部编版初中《道德与法治》课程备课策略[J].当代教研论丛,2020,0(1):80-80.
3杨华.扣好人生“第一粒扣子”——初中道德与法治课堂教学实践研究[J].当代家庭教育,2020(27):89-89. 被引量：1
4向菊.初中道德与法治教学存在的问题及改进策略[J].南北桥,2018,0(21):136-136.
5杨再荣.初中道德与法治教学中强化宪法教育的价值[J].教育观察,2019,8(2):130-131. 被引量：4
6林俊源.浅谈小品相声在初中思想品德课中的应用[J].中学教学参考,2017(27):35-36.
7海东兴.道德与法治教学中互动式教学模式的应用[J].文理导航（教育研究与实践）,2017,0(10):171-171. 被引量：5
8郑晴晴.优化初中《道德与法治》教学的策略探究[J].学周刊,2018(5):124-125. 被引量：34
9潘小宁.初中道德与法治优化教学研究[J].华夏教师,2017,0(20):72-72. 被引量：4
10刘春莲.初中道德与法治教学优化策略[J].华夏教师,2018,0(2):51-51. 被引量：2

同被引文献4

1邓影.浅谈初中道德与法治学科对学生学习兴趣的培养[J].教育现代化（电子版）,2017,0(8):240-240. 被引量：3
2郝耀东.浅谈小学道德与法治教学生活化[J].考试周刊,2017,0(88):81-81. 被引量：29
3海世智.浅谈初中道德与法治教学中学生学习主动性的培养[J].中华少年,2017,0(28):14-15. 被引量：18
4熊书玲.基于初中道德与法治教学中学生学习主动性的培养分析[J].农家参谋,2018(12X):184-184. 被引量：3

引证文献4

1王森.浅谈初中道德与法治教学中学生学习主动性的培养[J].教师,2018,0(36):78-79. 被引量：1
2后晓贞.浅谈初中道德与法治教学中学生学习主动性的培养[J].中国校外教育,2019(29):111-112. 被引量：7
3胡红艳.初中道德与法治教学中学生学习主动性的培养策略分析[J].求知导刊,2022(33):98-100. 被引量：1
4赖玉芬.浅析如何在初中《道德与法治》教学中培养学生的学习主动性[J].考试周刊,2019,0(37):139-139.

二级引证文献9

1邓春.初中道德与法治教学中如何培养学生的学习主动性[J].中华活页文选（教师）,2020,0(2):113-114.
2陈云枫.自主学习模式在初中道德与法治教学中的运用[J].新智慧,2021(14):49-50.
3何通.初中道德与法治教学中道德法治意识的培养研究[J].中华少年,2019,0(29):106-106.
4余光星.初中道德与法治教学中学生学习习惯的培养[J].中学生作文指导,2019,0(25):93-94.
5刘应好.混合式教学模式的实践探索[J].成长,2019,0(12):24-24.
6焦春霞.道德与法制教学中学生学习主动性的培养[J].文学教育,2020,0(18):158-159. 被引量：2
7胡晨霞.初中道德与法治教学中学生学习主动性的培养研究[J].课程教育研究,2020(28):23-24. 被引量：2
8谢辛玉.提高初中道德与法治课堂教学效率的策略[J].广西教育,2021(1):26-27. 被引量：1
9杨添敬.初中道德与法治教学中学生学习主动性的培养路径探讨[J].求知导刊,2023(32):119-121.

1张宪.浅析初中生思想教育的特点[J].学周刊,2017(31):48-49.
2徐光彩.谈高中数学教学中的分层教学[J].文理导航（教育研究与实践）,2017,0(7):115-115.
3杨栎洁.加强中学生法制教育的现实意义及建议[J].东西南北（教育）,2017(16):180-180.
4黄倩.试论新时期中学生思想特点及教育方法[J].考试周刊,2017,0(41):88-88.
5林诗慧.思想政治课学习兴趣培养三策[J].新课程研究（下旬）,2017,0(9):81-83.
6郑帅.浅谈当前中学思想道德教育[J].东西南北（教育）,2017(16):155-155.
7卢勇.《反家暴法》施行境遇的理性反思[J].西部学刊,2017(10):31-35. 被引量：1
8彭世涛.在初中历史教学中渗透中华传统道德教育的初探[J].学周刊,2017(31):53-54. 被引量：1
9徐文秀.莫让改革“打滑”[J].秘书工作,2017,0(10):78-79.
10左健.浅谈苏北农村中学思想品德教育的瓶颈与解决对策[J].基础教育参考,2017,8(19):53-55. 被引量：1

神州

2017年第24期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部