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高中语文诗歌教学的美育探讨

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摘要诗歌教学历来是语文教学中的难点,要在诗歌语言教学中融入美学教育,很多老师感到头疼.在新课程背景下教师必须结合教材,从诗歌原理、语感及想象力三方面入手帮助学生先认识诗歌、学习诗歌,感受到诗歌的美.并在此基础上,调整教学方法,做到重美育、重点拨、重陶冶.

作者柴璨

机构地区河北省廊坊市经济技术开发区新世纪中学

出处《神州》 2017年第24期20-20,共1页

关键词高中语文诗歌教学美育

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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神州

2017年第24期

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