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浅谈小学语文的朗读训练

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摘要《小学语文教学大纲》明确指出：“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读.”“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶.”那么,小学语文教师该如何对待朗读训练呢？

作者高海丽

机构地区山西省临汾市古县岳阳镇中心学校

出处《神州》 2017年第24期124-124,共1页

关键词小学语文朗读训练

分类号 G623.201 [文化科学—教育学]

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神州

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