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浅谈初中历史教学策略

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摘要历史不仅是一种知识,也是一种智慧.历史的教育教学涉及的内容十分广泛,具体到初中的历史教育中,其重要性也是不容忽视的.在具体的教学实践中,初中历史老师应该实事求是地利用适合学生的具体技巧,促进学生的全面发展与教学的顺利开展,以便达到高效的教学目标.本文对初中历史教学策略进行了探讨.

作者张玉川

机构地区河北省张家口市宣化区第二实验中学

出处《神州》 2017年第24期156-156,共1页

关键词初中历史教学策略

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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神州

2017年第24期

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