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多媒体技术辅助初中语文阅读教学策略探究

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摘要随着现代教育技术的飞速发展,多媒体辅助课堂教学越来越受到广大教育工作者的亲睐.然而,就我们初中语文学科教学而言,语文课毕竟是以语言阅读为主体,如何利用多媒体辅助来实施高效教学就要求具备技术含量了.本文中,笔者根据自己近年来在教学中不断进行实践和潜心研究,立足于初中语文课堂教学,就对媒体技术的辅助作用谈几点体会.

作者张福军

机构地区张家口市万全区教育和科学技术局

出处《神州》 2017年第24期178-178,共1页

关键词多媒体技术阅读教学辅助作用策略探究

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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