浅析初中历史课的情境教学的几点探究

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摘要情境教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发引入或创设具有与教学内容相适应的,带有一定情绪色彩的具体生动的场景或氛围,从而帮助学生迅速而正确地理解教学内容的一种教学方法.情境教学是初中历史课教学中常用的教学方法,通过情境教学法的应用,可以把抽象的文献史料转换为一定的场景,让学生能够亲身感受史实,启发学生联系社会现象进行思考.

作者王静

机构地区河北省定州市佛店初级中学

出处《神州》 2017年第24期259-259,共1页

关键词初中历史课堂教学情境教学探究

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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神州

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