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初中地理新课程教学策略浅探

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摘要在初中地理课堂教学中,我们要围绕“双基”,引导学生扎实具备五种能力：锻造综合素养,贯通跨学科知识,熟用读图方法,提升综合思维能力,树牢可持续发展意识.唯有如此,才能切实提高学生地理综合能力,适应社会发展的需要.

作者仝伟清

机构地区内蒙古苏尼特右旗第二中学

出处《神州》 2017年第32期134-134,共1页

关键词初中地理课堂教学新课程策略浅探

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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神州

2017年第32期

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