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课改背景下小学高年级数学的有效教学方法探讨

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摘要伴随着新课程改革的不断推进,为了提高教学水平,各个学校开始应用新型的教学模式.但目前仍有很多老师采用传统的教学模式,课堂效率较低,不能很好的体现新课程改革的理念.满足人们对教育教学的要求,广大小学数学老师从传统教学模式的弊端着手,进行不断地探索,研究构建高效小学数学课堂的方法.

作者凌金美

机构地区湖南省常德市桃源县龙潭镇中学

出处《神州》 2017年第32期163-163,共1页

关键词高效课堂教学模式有效教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2017年第32期

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