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有关新课程背景下小学教育教学的几点思考

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摘要小学生的培养事关中国发展的明天,小学生的教育也是我国教学的重点,而对于新课改实施迈入第17个年头的今天,小学生的教育教学取得了一定的成绩,但是同时也存在了一定的问题,例如,师资力量有待提高、教学模式有待改进等,这些都阻碍了小学教学质量的提高,所以,就此问题提出一些自己的思考认识.

作者董向东

机构地区吉林省梨树县喇嘛甸镇中心小学

出处《神州》 2017年第32期179-179,共1页

关键词小学教育新课程改革教学问题探究

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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2017年第32期

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