期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

塑形·丰意·养气——语文教师的课堂追求

下载PDF

导出

摘要本文主要论述语文教师的课堂追求：应练好基本功,塑好课堂之“形”;传承并挖掘文本内涵,引导学生“披文以入情”;注重休养与反思,充盈语文之正气.从而完成师生精神质量的共同提升的目标.

作者吕虹

机构地区江苏省常熟市梅李高级中学

出处《学子（理论版）》 2017年第1期33-34,共2页

关键词塑性丰意养气

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1曹玉婷.自主学习，领跑生本语文课堂[J].学子（理论版）,2017,0(18):49-49.
2朱伟平.基于语文核心素养背景下的课堂追求[J].新课程,2017,0(25):82-83. 被引量：3
3殷玉龙.追求课堂完美走向的些许反思[J].中学政治教学参考（中旬）,2017,0(9):39-41.
4张文香.以读为本促进阅读教学[J].考试周刊,2017,0(46):41-41.
5飞丽花,刘茜.论高效课堂追求中的成效、问题与对策[J].教育科学论坛,2017(25):8-10.
6刘绘华.立足学生感知挖掘文本内涵[J].山西教育（教学版）,2017,0(9):10-10. 被引量：1
7邵莹.加强英语课外阅读教学培养学生思维能力摭探[J].成才之路,2017,0(32):41-41.
8宋秀云.课堂学习:让自主成为自然[J].中学数学（高中版）,2017(10):8-10. 被引量：2
9张诚.披文悦情,沿波讨源——文学类文本阅读备考谈片[J].广东教育（高中版）,2017,0(11):4-6.
10毛小玲.借助生活,挖掘文本内涵[J].语文天地（小教版）,2017,0(2):89-89.

学子（理论版）

2017年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部