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苏教版小学数学“找规律”教学的认识分析

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摘要 随着国家对于教育事业的重视,传统教学方式已无法满足新课改的要求.“找规律”这类题目一般出现于练习题中,在进行课堂教学过程中很少见到.为与新课改要求相适应,将“找规律”引入苏教版小学高年级数学教学中,丰富了课堂内容,同时,引导学生自主思考.
作者 周梅
出处 《学子(理论版)》 2017年第1期58-58,共1页
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参考文献2

二级参考文献5

  • 1金成梁.小学数学课程与教学论[M]南京大学出版社,2005.
  • 2课程教材研究所,数学课程教材研究开发中心编,刘凤翥.小学数学教学与研究[M]人民教育出版社,2003.
  • 3孙明符等.数学教师教育[M]辽宁民族出版社,2003.
  • 4《课程·教材·教法》编辑部.小学数学教材和教法[M]人民教育出版社,1985.
  • 5课程教材研究所,数学课程教材研究开发中心编,刘凤翥.小学数学教学与研究[M]人民教育出版社,2003.

共引文献25

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