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初中数学教学策略探索

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摘要在新课改下教学工作的开展过程中,教师必须加强对提高学生学习质量相关策略的研究,从而促进学生的全面发展和学校教学质量的提升.新课程改革实施以来,很多地方并没有领会其实质,仍在沿用以往的旧的教学模式,教师讲,

作者郝正虎

机构地区江苏省泗阳县穿城初级中学

出处《学子（理论版）》 2017年第1期63-63,共1页

关键词教学策略初中数学新课程改革教学工作学习质量教学质量全面发展教学模式

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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学子（理论版）

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