期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学作文教学的困惑与对策

下载PDF

导出

摘要作文教学是语文教学的重要组成部分,是培养学生综合能力的重要途径之一.作文难教,作文难写,这是长期困扰语文教学的大难题.语文教师怕教作文,学生怕写作文的现象相当突出.小学生的生活应该是丰富多彩的,为何我们的学生没有感受到童年的乐趣,没有“我手写写我心”的欲望呢？究其原因,主要表现在以下几方面.

作者王玲莉

机构地区江苏省张家港市实验小学南校区

出处《学子（理论版）》 2017年第6期40-40,共1页

关键词小学作文教学学生综合能力语文教学语文教师主要表现小学生

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1封庆.在语文教学中培养学生的综合能力[J].新作文（教研）,2019,0(6):0035-0036.
2潘益虎.初中物理课堂质量的探究[J].情感读本,2019,0(35):122-122.
3安桂芬.中等学校信息技术课教与学方法探讨[J].吕梁高等专科学校学报,2009,25(2):84-86.
4梁秀红.高中数学核心素养的渗透策略[J].试题与研究（教学论坛）,2020(28):185-185.
5张英丽.我手写我口我日说我心——如何提高农村小学生写作能力[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(33):239-240.
6罗春光.创设高中政治教学情境的尝试[J].知识窗（教师版）,2014(2):23-24.
7庞凤瑞.重视化学实验教学培养学生综合能力[J].平顶山学院学报,2000,17(S1):163-163.
8杨红伟.浅谈如何进行小学五年级语文阅读教学[J].明日,2019,0(36):0234-0234.
9武金芳.倡导语文综合性学习，培养学生综合能力[J].现代教育科学（小学教师）,2013(6):41-41.
10王海波.探究高中数学的有效性教学[J].好家长,2016,0(34):108-108.

学子（理论版）

2017年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部