快乐校园快乐识字

下载PDF

导出

摘要识字是小学语文教学的一个重点,也是阅读教学和作文教学的基础.因此,在识字教学时教师应该注意运用多种方法,综合利用多种识字资源,提高学生的识字兴趣,提高识字效率.

作者郑双平

机构地区福建省永春县桃城中心小学

出处《学子（理论版）》 2017年第6期43-43,共1页

基金教育部福建师大基础教育课程研究中心2016开放课题:“识字写字教学与学校文化究”研究成果

关键词小学语文识字教学兴趣

学子（理论版）

2017年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...