趣味彰显魅力激活生命活力

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摘要 “未见意趣,必不乐学”.兴趣是学好语言的关键,教师在英语教学中,要激发学生的好奇心,带领他们参加有趣的活动,让他们乐于模仿、乐于表达、乐于参与,对西方文化产生深厚的兴趣.而当前英语教学中,教师上课缺少激情,教学方法单一,同时与学生缺少互动.在教学中虽然也能运用游戏等活动吸引学生的参与,但因为缺少有效的引导,学生依赖于游戏,而忽视了英语的学习.学生缺少表达的欲望,不愿张口说英语,缺少成功的体验,在课堂上缺少主动性.学生学的无趣,影响了教学效率,也影响了学生的身心发展.

作者杨瑾

机构地区江苏省滨海县实验小学

出处《学子（理论版）》 2017年第6期79-79,共1页

关键词生命活力英语教学趣味激活西方文化教学方法教学效率身心发展

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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学子（理论版）

2017年第6期

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