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高中音乐鉴赏课存在的问题及对策被引量：1

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摘要在高中音乐鉴赏课教学中,教师要引领学生感受音乐之美,让学生获得体验、领悟,从而激发情感共鸣,必获身心的愉悦.有助于培养学生良好的鉴赏能力,丰富学生情感,陶冶学生情操,提升学生文化素养具有重要的意义.

作者杨阳

机构地区江苏省滨海县五汛中学

出处《学子（理论版）》 2017年第6期90-90,共1页

关键词音乐鉴赏高中学生情感感受音乐情感共鸣鉴赏能力文化素养教学

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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学子（理论版）

2017年第6期

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