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如何构建“真语文”课堂被引量：1

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摘要新课改背景下,小学语文课堂教学发生了很大变化,花样繁多的PPT、刻意牵强的情境创设等等不断被应用.但对学生语文素养的提高没有落实到课堂教学环节中去,使语文课失去了本真.基于此,教真语文、教实语文、教好语文的“真语文”课堂构建,成为目前广大小学语文教师所应探究和实践的课题.

作者崔素梅

机构地区江苏省海安县大公镇中心小学

出处《学子（理论版）》 2017年第7期56-56,共1页

关键词语文课堂教学课堂教学环节课改背景语文素养情境创设语文教师 PPT 小学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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学子（理论版）

2017年第7期

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