新理念下初中物理有效教学探究

有效课堂教学就是用尽可能少的时间、精力、教学设施投入,取得非常大的课堂教学效果,也常被简称为“高效低耗”课.因为课堂教学是学校教育的主要途径,是学校教育最核心的活动,高质量、高效率的课堂教学是促进学生有效学习的基本前提条件.所以,实现课堂教学的有效性已成为当前课程改革的重要方向.如何实现物理课堂“有效教学”,是一个很值得探讨的课题,下面以笔者所做的一些尝试为例,谈谈相关感受.