微课在初中英语教学中的运用与思考

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摘要一、微课在初中英语教学中的应用1.利用微课,指导课前预习,养成自主学习习惯中学生的特点是活泼好动,注意力集中时间不长,微课一般为5-10分钟的时间,选取教学中的某一知识点,一般为学生不易掌握的难点或重点.教师精心设计教学过程,以动感的画面,配以简明精要的讲解,通过录屏软件制作成教学视频,发布到网络,让学生在家自由学习观看,先自主学习然后再就学习中的疑问困惑在课堂中共同探讨解决,真正实现了“先学后教,以学定教”.

作者朱爱兵

机构地区江苏省扬州市平山实验学校

出处《学子（理论版）》 2017年第10期68-68,共1页

关键词初中英语教学自主学习习惯中学生课前预习教学过程精心设计教学视频软件制作

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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学子（理论版）

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