期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于三个“顺应”,提升语文素养

下载PDF

导出

摘要在小学语文阅读课的教学中,提升学生的语文素养是十分重要的.本文结合教学实例论述了顺应阅读思维,强化文本理解;顺应学生认知,引导阅读创新;顺应学生视角,促进阅读积累的策略与方法.

作者蔡小燕

机构地区江苏省如皋市安定小学

出处《学子（理论版）》 2017年第11期32-32,共1页

关键词小学语文顺应语文素养

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1蒋德鸿,洪流.基于学生视角的高校思政课教学困境分析及对策[J].福建教育学院学报,2017,18(10):80-83. 被引量：6
2王宇宏.在高中英语阅读教学中培养学生的批判性思维[J].中学生英语,2017,0(38):31-31.
3薛晴.例谈文本解读的学生视角[J].写作（中）,2017,0(9):90-93.
4陈益.高校图书馆创建书香社区阅读模式的实践与思考—安徽工业大学图书馆基于志愿者平台的创新阅读推广案例解析[J].图书馆工作,2017,0(3):50-52. 被引量：2
5赵晓菲.探究母语阅读思维对英语阅读的影响及对策分析[J].都市家教（上半月）,2017,0(11):109-109.
6王保强.借助批注,推促阅读朝纵向延伸[J].语文天地（小教版）,2017,0(10):70-70.
7陈斌.少儿成长视角下的绘本教育服务创新研究[J].图书情报工作,2017,61(S1):91-94. 被引量：1
8翟江.浅析英语多模态绘本的开发与运用[J].学子（理论版）,2017(2):8-8. 被引量：1
9李美庆,汪莎,鞠莉莉.以学生视角看第二课堂对医学生综合素质的提升[J].继续医学教育,2017,31(10):54-56. 被引量：6
10孙晔隽.“互联网+”背景下指向思维的语文阅读范式重构[J].教育研究与评论（小学教育教学）,2017(10):14-20.

学子（理论版）

2017年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部