初中数学教学中学生非智力因素的培养

下载PDF

导出

摘要智力因素和非智力因素是人的心理素质所包含的两个方面,其中智力因素指的是观察、注意、记忆、思维和想象,而非智力因素则包括了动机、兴趣、情绪等方面.经过专家们的调查研究表明,非智力因素对初中学生的影响是非常明显的,由于学生没有学习兴趣,他们在学习的过程中始终处于被动状态,初中数学教师在组织课堂教学的过程中,要重视开发和培养学生的非智力因素,对课堂教学的质量进行提高.本文从以下方面对此进行了探讨.

作者潘少华

机构地区江苏省盐城市东台市头灶镇六灶学校

出处《学子（理论版）》 2017年第11期65-65,共1页

关键词学生非智力因素初中数学教学培养初中数学教师学习兴趣课堂教学心理素质初中学生

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

1王晶晶.奉献一片爱心倾洒全体学生[J].儿童大世界（教学研究）,2017(1):9-9.
2叶兰荣.关于语文教学中培养学生非智力因素的几点看法[J].考试周刊,2017,0(46):69-70.
3葛爱梅.论中职口语教学中学生非智力因素的培养[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2017,0(9):142-143.
4蒋心怡.教育游戏在幼儿教学中的实践研究[J].儿童大世界（教学研究）,2016(11):176-176.
5王琼.浅谈小学语文教学中的阅读训练[J].南北桥,2017,0(18):89-89.
6王金花.让兴趣打开小学生写作的窗口[J].作文成功之路（中考冲刺）,2017,0(10).
7刘志平.中学生化学学习与非智力关系因素研究[J].黑龙江科学,2017,8(16):104-105.
8孟从容.合作学习在初中英语阅读教学中的运用[J].新课程导学（下旬刊）,2017,0(9):46-46.
9蒋国庆.浅议如何设计多样化的数学课堂评价方式[J].中国校外教育（中旬）,2017,0(10):135-135.
10张杰.建筑工程施工进度管理分析[J].居业,2017(9):139-139.

学子（理论版）

2017年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

初中数学教学中学生非智力因素的培养

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史