提高小学英语口语教学水平的策略

全面素质教育已经深入人心,只为考核而进行的教学逐渐被摒弃,小学英语教学中的“哑巴英语”现象亟需改变.在寻求口语教学方式的过程中,教师需要清晰认识到书面英语教学是口语教学的基础,口语教学的利处可反馈于书面英语教学当中去.因此,让书面英语与口语教学齐头并进,可使得小学英语口语教学水平得到显著提升.本文就此分别从让学生习惯用英语交流、乐于开口说英语、自如运用英语知识于口语三个方面,浅谈在牛津译林版小学英语中提高口语教学水平的策略.