网络环境下渔区小学“三结合”教育新模式

下载PDF

导出

摘要随着蹉跎岁月的飞逝,我国义务教育事业突飞猛进,初步形成了家庭教育、学校教育与社会教育有机结合起来的“三位一体”局面.作为一所渔区小学的校长,应该与时俱进,大胆创新,牢固树立“教学改革德为先”的教育理念,鼓励教师不仅要在课堂教学中渗透德育教育,而且向学生家庭辐射,向社会层面延伸;同时,充分利用网络资源,善于发挥网络的互动性、开放性和平等性的优势,寓教育于网络.

作者陶志洪

机构地区江苏启东市大洋港小学

出处《学子（理论版）》 2017年第12期9-9,共1页

关键词网络环境教育事业 “三结合” 小学渔区 “三位一体” 家庭教育社会教育

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1郭雪珠.如何培养幼儿文明行为习惯[J].新课程评论,2017,0(10):97-103. 被引量：1
2徐凌.加强医德医风建设做法与成效分析——以中航工业西安医院为例[J].新西部（下旬·理论）,2017(10):21-21.
3学教“四专三结合”载体创新初探[J].海南人大,2017(9):29-30.
4张志勤.“医养结合”的福山模式初探[J].中国民政,2017,0(15):54-54. 被引量：1
5甘璐.形势与政策课程教学改革之“三结合”模式创新研究[J].长江丛刊,2017,0(22):198-198.
6梁娟,张静,刘亚,梁英.给排水科学与工程专业实验教学改革与探索[J].实验科学与技术,2017,15(5):100-102. 被引量：1
7冯宁,张东.天镇县积极创新“基地+党支部”运作模式[J].先锋队,2017,0(10):51-51.

学子（理论版）

2017年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

网络环境下渔区小学“三结合”教育新模式

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史