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培养初中生物理实验能力探微

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摘要物理教学离不开实验操作的探究与验证.而物理实验主要包括分组实验、演示实验和课外小实验等方式,我们只有不断优化实验教学环节,才能稳步提高学生的物理实验能力,真正凸显学生的主体地位.

作者郭志宏

机构地区江苏省启东市惠萍初中

出处《学子（理论版）》 2017年第12期22-22,共1页

关键词物理实验能力初中生培养课外小实验分组实验实验操作物理教学演示实验

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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学子（理论版）

2017年第12期

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