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读写结合模式在小学语文阅读教学中的应用

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摘要阅读既能够有效地培养学生的阅读与理解能力,同时也能够培养学生的写作能力.因此,教师将读写结合的教学模式较好的渗透到语文阅读教学实践当中,能够持续提升学生语文知识水平.笔者依据自身多年的教学实践经验,在本文当中重点阐述了将读写结合教学模式运用于小学语文阅读教学当中的策略,以期能够为教育工作者提供一些有益的借鉴和参考.

作者印丽梅

机构地区江苏省常熟市张青莲小学

出处《学子（理论版）》 2017年第12期44-44,共1页

关键词读写结合小学语文阅读教学应用

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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学子（理论版）

2017年第12期

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