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尝试教学法在初中数学教学中的运用

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摘要在初中课堂上,老师尝试性引用教学手法,试着抛出一些疑问让孩子们独立思考,在思考过程中巩固他们所学到的知识.笔者将这个教学模式作为研究对象,经过实践研究,加以改进,促进学生更好地学习,让课堂效率更高.

作者杭蓉蓉

机构地区江苏省如东县大豫镇兵房初级中学

出处《学子（理论版）》 2017年第12期60-60,共1页

关键词尝试教学法初中数学运用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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学子（理论版）

2017年第12期

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