初中化学实验分类教学策略被引量：1

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摘要化学是一门以实验为基础的科学,实验可以激发学生学习兴趣,培养学生动手及观察能力,获取化学知识.当前初中化学教师实验教学的当务之急是根据学生的兴趣特点,合理利用化学实验的优势.但不同类型的化学实验有着不一样的特点及教学作用,理清各类实验之间的关系,有效开发及利用实验资源,值得各位化学教师注意.通过分类实验教学,

作者朱桂洲

机构地区江苏省射阳县第二初级中学

出处《学子（理论版）》 2017年第13期22-22,共1页

关键词化学实验教学策略分类初中实验教学化学教师合理利用学习兴趣

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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