中年级阅读关键能力的培养

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摘要低年级强化训练朗读,中年级的朗读就变成反复巩固、提高,那么,朗读的训练将不再是重头戏,重心应该逐渐向阅读理解偏移.中年级的阅读理解能力,四个学期核心培养学生五个能力：（1）联系上下文理解的能力;（2）概括的能力;（3）抓关键词、关键句的能力;（4）联系生活谈理解的能力;（5）读懂言外之意的能力.

作者钱丽芳

机构地区江苏省吴江实验小学太湖校区

出处《学子（理论版）》 2017年第13期28-28,共1页

关键词阅读理解能力能力的培养中年级强化训练联系生活言外之意朗读低年级

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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学子（理论版）

2017年第13期

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