让数学学习在“问题需求”中自然生长

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摘要在数学学习过程中,问题需求显得格外重要,学生是否具有问题意识,能否主动提出问题,直接决定着他们能否在数学学习中取得比较好的效果.笔者通过教学实践发现,现在的学生在数学学习中“问题需求”弱化严重,这是非常不利于他们的学习的.本文主要研究有效培养学生的问题意识,从而提高他们数学学习的效果.

作者承晓丽

机构地区江苏省常州市武进区刘海粟小学

出处《学子（理论版）》 2017年第13期67-67,共1页

关键词数学学习问题需求问题意识

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学子（理论版）

2017年第13期

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