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让趣味成为课堂教学的催化剂——浅谈趣味教学在数学课堂教学中的几点做法

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摘要随着教育教学的改革,在数学课堂教学中越来越注重对学生主动性的培养,进而培养学生的创新思维能力.下面结合我的课堂教学,谈谈我在趣味教学中的一些做法.

作者高阳

机构地区江苏省淮安市涟水县红日中学

出处《学子（理论版）》 2017年第13期74-74,共1页

关键词数学课堂教学趣味教学催化剂学生主动性创新思维能力教育教学培养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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学子（理论版）

2017年第13期

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