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畅享绘本,开启英语学习之旅

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摘要英语绘本教学从“看、听、读、写”四方面逐一入手,提供给孩子学习英语的真实生活情境和丰富的词汇,帮助学生了解更全面的各国文化风情,培养良好的跨文化意识;协助发展孩子的语言能力,建构一个更完整的语言、文化知识网络.学习绘本的过程,就是教师带领学生走进绘本,并由学生独立走上阅读旅程.

作者陆卫萍

机构地区江苏省吴江实验小学太湖校区

出处《学子（理论版）》 2017年第13期86-86,共1页

关键词英语学习绘本文化风情语言能力跨文化意识生活情境学习英语知识网络

分类号 G633.412 [文化科学—教育学]

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学子（理论版）

2017年第13期

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