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以“班级优化大师”为依托的信息化英语课堂管理

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摘要如今,英语老师经常是多班教学,甚至是跨年级教学.与班主任不同,英语老师和学生接触的时间有限,在常规管理上也力不从心,这就给课堂管理带来了一些挑战.在新接班的时候,老师都会思考如何高效地去管理这个班级,制定哪些管理制度,如何奖励学生才能最大限度地调动学生的积极性.

作者陆飞菲

机构地区江苏省苏州工业园区方洲小学

出处《学子（理论版）》 2017年第13期89-89,共1页

关键词英语老师课堂管理班级信息化大师优化常规管理管理制度

分类号 G633.410.2 [文化科学—教育学]

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学子（理论版）

2017年第13期

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