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函数最值问题的解法

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摘要函数最值问题综合性强,解题方法相对灵活,对数学各方面知识点的掌握要求较高.教师在日常教学中应引导学生多角度分析、思考问题,提升解决实际问题的能力.本文主要探讨三种方法解决函数最值问题.

作者蒋先培

机构地区云南省曲靖市会泽县第一中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2017年第9期46-47,共2页

关键词高中数学最值问题配方法

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2017年第9期

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