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物理模型在高中物理解题中的应用探讨被引量：1

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摘要高中物理是一门抽象性、复杂性比较高的学科,学生有效学习的难度比较大,尤其解题时,更容易出现错误,而高中物理解题中运用物理模型时,可以简化复杂的物理问题,便于学习、理解及掌握.本文主要探讨了高中物理解题中应用物理模型的方法.

作者殷玉

机构地区安徽省临泉第二中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2017年第9期81-82,共2页

关键词物理模型高中物理解题应用

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2017年第9期

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