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教师培训质量评价指标体系框架的构建 被引量:19

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摘要 通过借鉴企业培训评估模型与教育评价模型,依据教师培训质量的影响因素,确定教师培训质量评价的内容和目的,构建一个涵盖培训情景、培训投入、培训实施和培训效果各环节及要素的质量评价指标体系框架,旨在将评价贯穿整个教师培训活动,以提高教师培训的整体质量和效益。
作者 王超超
出处 《教学与管理(理论版)》 北大核心 2017年第10期55-57,共3页 Journal of Teaching and Management
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