摘要
加拿大高校本科教育的政策背景有其传统与特点:省政府拥有管理本省高等教育的权力、高校内部管理实施"双院制"。在此背景下,本科教育形成了明显的优势与特色,即本科教学管理组织结构"扁平化",本科教育秉持"以生为本"的理念,本科人才培养方案多样化,实践教学Co-op课程完备,本科教学管理机制弹性化。我国高校应借鉴其经验进行本科教育教学改革。
出处
《中国地质教育》
2017年第3期91-94,共4页
Chinese Geological Education
关键词
加拿大高校
本科教育
教学管理
Canadian universities
undergraduate education
teaching management