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渗透化归思想提升学生数学核心素养研究
被引量:
1
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摘要
化归思想是初中数学非常重要的一种解题思想,也是一种最基本的思维策略。文章研究如何渗透化归思想,引导学生通过化高次为低次、化无理为有理和化整体为部分等途径运用化归思想,提升学生的数学核心素养。
作者
周冬慧
机构地区
江苏省南通市如东县袁庄镇初级中学
出处
《成才之路》
2017年第30期46-46,共1页
Way of Success
关键词
初中数学
核心素养
化归思想
思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G421 [文化科学—课程与教学论]
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