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基于数学教学的学生解题能力培养研究
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摘要
数学科目考查的是学生对抽象知识的理解能力以及对基础知识的综合应用能力,通过学生解题能力的高低可以看出其是否具有这些能力。文章结合现阶段初中生数学学习的情况,论述在初中数学教学中如何培养学生的解题能力。
作者
毛海余
机构地区
甘肃省通渭县榜罗小学
出处
《成才之路》
2017年第30期47-47,共1页
Way of Success
关键词
初中数学
解题能力
培养
逻辑
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G421 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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