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幼儿教学中的阶段性清货架游戏探微 被引量:1

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摘要 阶段性清货架游戏从材料、计划、空间入手,有递进性地逐步提升游戏情节,给幼儿充分的创造空间,让幼儿在游戏中感受自主、自由、愉悦、创造,对幼儿的身心发展有很大益处。
作者 陆璟瑜
出处 《成才之路》 2017年第30期78-78,共1页 Way of Success
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

  • 1华爱华.游戏活动[M].上海:上海教育出版社,2002年版..
  • 2黄瑞琴.幼稚园的游戏课程[M].台湾:心理出版社,1995年版..
  • 3李淑贤 姚伟.幼儿游戏理论与指导[M].长春:东北师范大学出版社,2000年版..
  • 4祝晓隽.预设活动与生成活动的融合[J].教育研究,2003,(10).
  • 5洪晓琴.我园游戏课程的教改实践[J].学前教育研究,2002(1):59-62. 被引量:7

共引文献80

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献2

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